도덕②(천재교육-변순용) 목차(쪽수 표시)

Ⅰ. 인간과 도덕

1. 인간 존재의 특징

  01. 인간이란 어떤 존재인가? 12

  02. 인간답게 산다는 것은 무엇인가? 16

  03. 왜 도덕적이어야 하는가? 20

2. 자율과 도덕 

  01. 도덕의 타율적 준수와 자율적 준수란? 26

  02. 자율과 도덕의 관계는? 30

  03. 도덕적으로 자율적인 인간이 되기 위해서는? 34

3. 도덕적 자아상 

  01. 나는 누구인가? 42

  02. 나의 인생관은 무엇인가? 46

  03. 나는 어떤 사람이 되고자 하는가? 50

4. 공부와 진로 

  01. 인간의 삶에서 일이 갖는 의미 56

  02. 공부는 왜 하는가? 60

  03. 진로․진학 선택에서 도덕적 고려의 필요성 64

5. 도덕적 탐구 

  01. 도덕적 상상력과 도덕적 추론 70

  02. 비판적 사고 74

  03. 도덕 문제 해결을 위한 토론의 중요성과 방법 78

 

Ⅱ. 청소년과 도덕
1. 타인 존중의 태도 

  01. 타인 존중의 의미 90

  02. 타인 존중과 자기 존중의 관계는? 94

  03. 나는 타인을 어떻게 대해야 하는가? 98

2. 평화적 해결과 폭력 예방 

  01. 폭력 행위의 결과는? 104

  02. 폭력은 왜 일어나는가? 108

  03. 평화적인 문제 해결 112

3. 청소년 문화와 윤리 

  01. 청소년 문화를 어떻게 보아야 하는가? 118

  02. 청소년 문화를 평가한다면? 122

  03. 청소년기를 보다 가치 있게 보내려면? 126

 

Ⅲ. 정의로운 사회와 국가
1. 사회 정의와 도덕 

  01. 사회 정의란 무엇인가? 136

  02. 부패 행위는 왜 문제이고, 해결책은 무엇인가? 140

  03. 공정한 경쟁이 이루어지려면? 144

2. 개인의 도덕적 삶과 국가의 관계 

  01. 국가는 왜 필요한가? 150

  02. 개인의 도덕적 삶에 국가가 끼치는 영향은? 154

  03. 어떤 국가가 도덕적으로 바람직한 국가인가? 158

3. 국가 구성원으로서 바람직한 자세 

  01. 바람직한 애국심이란 무엇인가? 166

  02. 준법은 왜 중요한가? 170

  03. 시민 불복종을 어떻게 볼 것인가? 174

  04. 사익과 공익은 어떻게 조화를 이룰 수 있을까? 178

4. 세계화 시대의 우리의 과제 

  01. 한국인의 정체성은 어디에서 오는가? 186

  02. 세계 속의 한국인의 역할과 과제는 무엇인가? 190

  03. 지구 공동체가 처한 상황의 개선 방법은? 194

 

Ⅳ. 평화로운 삶과 인간의 이상

1. 마음의 평화와 도덕적 삶 

  01. 인간의 고통은 왜 생기는가? 202

  02. 모든 것을 용서할 수 있을까? 206

  03. 마음을 어떻게 다스릴 수 있을까? 210

2. 이상적 인간과 사회 

  01. 이상적 인간의 여러 모습 216

  02. 이상 사회의 여러 모습 220

  03. 이상적 인간과 이상 사회를 향한 노력 224