고1국어1(천재교육-김종철) 목차(쪽수 표시)

1. 개성을 찾아서

(1) 작가의 개성 12

     여우난골족(族) _ 백석 14
     하룻밤에 강물을 아홉 번 건너며 _ 박지원, 김혈조 옮김 21

(2) 적극적인 글 읽기 33

     경험과 지식을 통해 의미 구성하기 34
     신념이나 가치관을 통해 의미 구성하기 38

(3) 글쓰기의 전략과 관습 42

     글쓰기에도 전략이 필요하다 44

     우리가 따라야 할 작문 관습 50

 

2. 올바른 국어 생활

 

 

(1) 대화의 예절 62

     대화의 원리 64
     상황과 상대에 맞는 언어 예절 67

     국어 탐구: 올바른 전화 예절 배우기 72

(2) 음운과 발음 74

     분절 음운과 비분절 음운 76

     표준 발음의 이해와 활용 80

 

3. 세상을 일구는 말과 글

 

 

(1) 문학의 가치 94
     풀 _ 김수영 96

     별 _ 이병률 100

     구운몽(九雲夢) _ 김만중(金萬重), 김병국 교주·역 103

(2) 짜임새 있게 글쓰기 116

     작문 상황을 분석하고 정보 수집하기 118

      성호가 다양한 매체에서 수집한 정보 - (가)백과사전 120

      성호가 다양한 매체에서 수집한 정보 - (나)인터넷 신문 기사 121

      성호가 다양한 매체에서 수집한 정보 - (다)서적 122

      성호가 다양한 매체에서 수집한 정보 - (라) 텔레비전 방송 123
     통일성과응집성을갖추어글쓰기 126

(3) 공감하며 문제 해결하기 130

     공감적 듣기 132

     영화 ‘광해, 왕이 된 남자’의 한 장면 133

     대화와 타협을 통한 문제 해결 136

     국어 탐구: 공감적 대화와 비언어적 표현 140

 

4. 다양성의 열매

(1) 어떻게 읽을까 152

     상황에 따른 독서 154
     못생긴 상추가 나를 바꿨다 156

     전문적인 독서 161

     나무와 두 여인 _ 이주헌 162

(2) 표현하고 고쳐 쓰고 168

     적절하게 표현하기 170
     점검하며 고쳐 쓰기 176

(3) 소리와 표기 사이 180

     한글 맞춤법의 의의 182

     한글 맞춤법의 원리와 내용 184

     국어 탐구: 표준어 사전-새롭게 추가된 표준어 190

 

5. 글의 여러 가지 빛깔

(1) 문학의 갈래 202

     노래 삼긴 사람 _ 신 흠 204
     노래하고 싶다 _ 주요한 207

     메밀꽃 필 무렵 _ 이효석 209

     텔레비전 드라마로 만들어진 ‘메밀꽃 필 무렵’의 한 장면 224

     봉산 탈춤 _ 작자 미상 227

     내 유년의 울타리는 탱자나무였다 _ 나희덕 236

     탱자 꽃잎보다도 얇은 _ 나희덕 242

     국어 탐구: 한국 문학의 역사적 갈래 245

(2) 내 삶의 책들 246

     독서와 삶의 관계 이해하기 248

     스스로 글을 찾아 읽는 태도 갖기 253

 

6. 언어의 품격

(1) 어휘와 방언 266

     어휘의 체계와 의미 관계 이해하기 268
     지역 방언과 사회 방언 이해하기 274

(2) 배려하는 말, 존중하는 글 280

     말은 인격이다 282

     상대방을 배려하는 말하기 285

     독자를 존중하는 글쓰기 288

     국어 탐구: 욕설에 담긴 뜻 291